11 15 mayo castellano 6

Formato de Planeación flexible (Modalidad distancia) Institución Educativa Nicolás Gaviria

Docente: LEONARDO LOPEZ DURANGO.                        Área/Asignatura: ESPAÑOL.          

Intensidad horaria: 4 HORAS.                                      Periodo: Uno  

Grado: 6.   Grupo: B.                                                    Semana N°: 11.    Fechas de desarrollo: 11 15 MAYO

Tema a trabajar:  Interpretación de textos.

Objetivo del tema a trabajar: Leer comprensivamente e interpretar textos simples y analizar la capacidad de relacionarlos con el contexto sociocultural.

Estándar de competencia a trabajar: Comprendo e interpreto diversos tipos de textos, estableciendo relaciones internas y su clasificación en la tipología textual.

Derecho Básico de Aprendizaje a trabajar:   Comprende diversos tipos de texto, a partir del análisis de sus contenidos, características formales e intenciones comunicativas.

Indicadores de desempeño a trabajar: Lee, comprende, interpreta, analiza diferentes textos.

18/ 22 DE MAYO

Formato de Planeación flexible (Modalidad distancia) Institución Educativa Nicolás Gaviria

Docente: LEONARDO LOPEZ DURANGO.             Área/Asignatura: INGLES    Intensidad horaria: 3 HORAS.        

Periodo: Uno    Grado: 11.        Grupo:  Semana N°: 11  Fechas de desarrollo: (18/22 MAYO)

Tema a trabajar: READING COMPREHENSION.

* Objetivo del tema a trabajar: Analizar y comprender textos como estrategia para preparar las pruebas Icfes.

* Estándar de competencia a trabajar: Analizo textos descriptivos, narrativos y argumentativos con el fi n de comprender las ideas principales y específicas.

* Derecho Básico de Aprendizaje a trabajar: Identifica el propósito de textos orales y escritos de mediana longitud relacionados con temas de interés general y de su entorno académico y la comparte con otros.

* Indicadores de desempeño a trabajar:  Se desempeña correctamente en las habilidades de reading and writing.

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

11/ 15 DE MAYO

Formato de Planeación flexible (Modalidad distancia) Institución Educativa Nicolás Gaviria

Docente: LEONARDO LOPEZ DURANGO.             Área/Asignatura: INGLES    Intensidad horaria: 3 HORAS.        

Periodo: Uno    Grado: 11.        Grupo:  Semana N°: 11  Fechas de desarrollo: (11/15 MAYO)

Tema a trabajar: READING COMPREHENSION.

* Objetivo del tema a trabajar: Analizar y comprender textos como estrategia para preparar las pruebas Icfes.

* Estándar de competencia a trabajar: Analizo textos descriptivos, narrativos y argumentativos con el fi n de comprender las ideas principales y específicas.

* Derecho Básico de Aprendizaje a trabajar: Identifica el propósito de textos orales y escritos de mediana longitud relacionados con temas de interés general y de su entorno académico y la comparte con otros.

* Indicadores de desempeño a trabajar:  Se desempeña correctamente en las habilidades de reading and writing.

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

18/ 22 DE MAYO

Formato de Planeación flexible (Modalidad distancia) Institución Educativa Nicolás Gaviria

Docente: LEONARDO LOPEZ DURANGO.   Área/Asignatura: INGLES.     Intensidad horaria:  3 HORAS.     Periodo: Uno  

Grado: 10.        Grupo: A/B.     Semana N°: 11   Fechas de desarrollo: (18/22 MAYO).

Tema a trabajar:  Reading comprehension.  

* Objetivo del tema a trabajar: Practicar estructuras gramaticales vistas en clases anteriores mediante ejercicios de comprensión de textos.

* Estándar de competencia a trabajar: Participo en conversaciones en las que puedo explicar mis opiniones e ideas sobre temas generales, personales y abstractos.

* Derecho Básico de Aprendizaje a trabajar: Distingue información general y específica en textos de opinión y discusiones orales y escritos sobre temas conocidos.

* Indicadores de desempeño a trabajar: Realiza excelentes ejercicios en las habilidades de: reading  and writing.

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

11/ 15 DE MAYO

Formato de Planeación flexible (Modalidad distancia) Institución Educativa Nicolás Gaviria

Docente: LEONARDO LOPEZ DURANGO.   Área/Asignatura: INGLES.     Intensidad horaria:  3 HORAS.     Periodo: Uno  

Grado: 10.        Grupo: A/B.     Semana N°: 11   Fechas de desarrollo: (11/15 MAYO).

Tema a trabajar:  Reading comprehension.  

* Objetivo del tema a trabajar: Practicar estructuras gramaticales vistas en clases anteriores mediante ejercicios de comprensión de textos.

* Estándar de competencia a trabajar: Participo en conversaciones en las que puedo explicar mis opiniones e ideas sobre temas generales, personales y abstractos.

* Derecho Básico de Aprendizaje a trabajar: Distingue información general y específica en textos de opinión y discusiones orales y escritos sobre temas conocidos.

* Indicadores de desempeño a trabajar: Realiza excelentes ejercicios en las habilidades de: reading  and writing.

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

18/ 22 DE MAYO

Formato de Planeación flexible (Modalidad distancia) Institución Educativa Nicolás Gaviria

Docente: LEONARDO LOPEZ DURANGO.   Área/Asignatura: INGLES.    Intensidad horaria: 3 HORAS.  Periodo: Uno  

Grado: 9.          Grupo: A/B.     Semana N°: 12.    Fechas de desarrollo: 18/22 MAYO

* Tema a trabajar:  Reading comprehension.

* Objetivo del tema a trabajar:  Comprender textos sencillos mediante formulación de preguntas tipo yes/ no, e information questions.

* Estándar de competencia a trabajar:  Produzco textos sencillos con diferentes funciones (describir, narrar, argumentar) sobre temas personales y relacionados con otras.

* Derecho Básico de Aprendizaje a trabajar:  Intercambia información sobre temas del entorno escolar y de interés general en una conversación.

* Indicadores de desempeño a trabajar: Realiza excelentes ejercicios en las habilidades de: reading  and writing.

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

11/15 DE MAYO

Formato de Planeación flexible (Modalidad distancia) Institución Educativa Nicolás Gaviria

Docente: LEONARDO LOPEZ DURANGO.   Área/Asignatura: INGLES.    Intensidad horaria: 3 HORAS.  Periodo: Uno  

Grado: 9.          Grupo: A/B.     Semana N°: 11.    Fechas de desarrollo: 11/15 MAYO

* Tema a trabajar:  Reading comprehension.

* Objetivo del tema a trabajar:  Comprender textos sencillos mediante formulación de preguntas tipo yes/ no, e information questions.

* Estándar de competencia a trabajar:  Produzco textos sencillos con diferentes funciones (describir, narrar, argumentar) sobre temas personales y relacionados con otras.

* Derecho Básico de Aprendizaje a trabajar:  Intercambia información sobre temas del entorno escolar y de interés general en una conversación.

* Indicadores de desempeño a trabajar: Realiza excelentes ejercicios en las habilidades de: reading  and writing.

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

18/22 DE MAYO

Formato de Planeación flexible (Modalidad distancia) Institución Educativa Nicolás Gaviria

Docente: LEONARDO LOPEZ DURANGO.            Área/Asignatura: INGLES.     Intensidad horaria: 3 HORAS.  Periodo: Uno  

Grado: 8.  Grupo: B  Semana N°: 12   Fechas de desarrollo: 18 /22 MAY

* Tema a trabajar:  Comprensión de lectura

* Objetivo del tema a trabajar: Comprender textos sencillos mediante la formulación de preguntas tipo information questions.

* Estándar de competencia a trabajar: Leo y comprendo textos narrativos y descriptivos o narraciones y descripciones de diferentes fuentes sobre temas que me son familiares, y comprendo textos argumentativos cortos y sencillos.

* Derecho Básico de Aprendizaje a trabajar: Narra brevemente hechos actuales, situaciones cotidianas o sus experiencias propias, en forma oral o escrita.

* Indicadores de desempeño a trabajar: Participa en conversaciones y presentaciones utilizando el vocabulario y las estructuras enseñadas.

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

11/15 DE MAYO

Formato de Planeación flexible (Modalidad distancia) Institución Educativa Nicolás Gaviria

Docente: LEONARDO LOPEZ DURANGO.            Área/Asignatura: INGLES.     Intensidad horaria: 3 HORAS.  Periodo: Uno  

Grado: 8.  Grupo: B  Semana N°: 11   Fechas de desarrollo: 11/15 MAY

* Tema a trabajar:  Comprensión de lectura

* Objetivo del tema a trabajar: Comprender textos sencillos mediante la formulación de preguntas tipo information questions.

* Estándar de competencia a trabajar: Leo y comprendo textos narrativos y descriptivos o narraciones y descripciones de diferentes fuentes sobre temas que me son familiares, y comprendo textos argumentativos cortos y sencillos.

* Derecho Básico de Aprendizaje a trabajar: Narra brevemente hechos actuales, situaciones cotidianas o sus experiencias propias, en forma oral o escrita.

* Indicadores de desempeño a trabajar: Participa en conversaciones y presentaciones utilizando el vocabulario y las estructuras enseñadas.

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

18/22 DE MAYO

Formato de Planeación flexible (Modalidad distancia) Institución Educativa Nicolás Gaviria

Docente:  LEONARDO LOPEZ DURANGO.            Área/Asignatura: ESPAÑOL.     Intensidad horaria: 4 HORAS.    Periodo: Uno  

Grado: 6.         Grupo: B.        Semana N°: 10   Fechas de desarrollo: 18/22 MAYO

Tema a trabajar:  EL TEXTO.

Objetivo del tema a trabajar: Leer comprensivamente e interpretar textos simples y analizar la capacidad de relacionarlos con el contexto sociocultural.

Estándar de competencia a trabajar: Comprendo e interpreto diversos tipos de textos, estableciendo relaciones internas y su clasificación en la tipología textual.

Derecho Básico de Aprendizaje a trabajar: Comprende diversos tipos de texto, a partir del análisis de sus contenidos, características formales e intenciones comunicativas.

Indicadores de desempeño a trabajar: Lee, comprende, interpreta, analiza diferentes textos.

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES